强化教学常规，提升备考质量——高三年级开展教案检查活动

教案是教材与课堂的纽带，是教学活动的组织纲领和行动方案，是教学取得成功的基本条件。为了进一步加强高三教育教学常规管理，提升高三复习备考质量，10月24日，高三年级段组织各学科备课组长对本组教师的教案进行了检查。  

高三年级主任李汝良对此次检查活动提出了全面、详细、具体的要求，对于教案检查，要从教学进度、教学目标、教学重难点、核心素养、教学设计、课后反思等方面进行。在检查过程中，要着重查看老师们是否能根据年级备考安排，合理安排教学进度;是否能围绕高考评价体系和新课程标准制定教学目标等。

高三年级主任李汝良强调教案的检查要求

教案是教师备课结果的主要呈现形式，从教案检查的情况来看，各科教师坚持以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心选择教学内容，精当设计教学过程；关注学生核心素养的培养与落实；教学重难点突出；教学方法灵活多样；书写认真、环节规范齐全；板书设计既图文并茂又简明扼要；教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

各学科负责人认真做检查工作

优秀教案的部分展示

强化教学常规，提升备考质量。此次教案检查，是对教师工作的督促，更是对教师们精心备课的鼓励。高三年级全体教师将继续立足课堂教学，钻研教材，不断优化教学设计，提高教学质量。

（高三年级张紫薇供稿）