驻马店市基础教学研究室转发河南省教育厅关于组织2021年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知

驻马店市基础教学研究室

基教研［2021］24号

驻马店市基础教学研究室

转发河南省教育厅关于组织2021年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报

工作的通知

各县区基础教研室，局直各中小学校：

现将《河南省教育厅关于组织2021年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知》（教基研〔2021〕112号）转发给你们，并就我市开展此项工作提出如下意见，请认真落实。

一、报送要求

各县区、局直各中小学校的立项推荐申报数请按附件3分配数上报（包含2项报省德育课题），我室将组织专家评委会对申报的省课题进行初评并择优选送省参评。本着科学、规范、高效、简便的宗旨，省基础教育教学研究室已对立项课题主持人的要求、结项材料整理装订的要求、申报受理时间的要求等事项做出相关说明，请各县区、各学校按照附件2要求严格把关，确保工作顺利开展。

二、报送时间、地点

立项、结项材料请按省文件要求纸质材料和电子稿于2021年6月16日至18日报送驻马店市基础教研室，逾期不予受理。

电子邮箱： zmd****@126.com 

联系人：驻马店广泰大厦823室     王青平

附件：1.河南省教育厅关于组织2021年度河南省基础教育

教学研究项目立项、结项申报工作的通知

2.河南省基础教育教学研究室关于2021年度河南省基

础教育教学研究项目立项、结项申报工作的说明

3.2021年度河南省基础教育教学研究项目立项推荐

申报名额分配表

驻马店市基础教学研究室

                          2021年4月15日

附件 1：

教基研〔2021〕112号

河 南 省 教 育 厅

关于组织2021年度河南省基础教育教学研究

项目立项、结项申报工作的通知

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学幼儿园：

为深入学习贯彻全国和全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，全面深化基础教育教学改革，充分调动全省中小学、幼儿园教师的教育科研积极性，形成严谨、务实、科学、求真的学术风气，建设一支品德好、业务精、科研能力强的研究型教师队伍，大力推进素质教育，促进基础教育教学高质量发展，经研究，决定开展2021年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作。现将有关事宜通知如下：

一、范围和内容

2021年度基础教育教学研究项目立项范围为全省中小学、幼儿园以及各级基础教育教研机构有关基础教育教学研究的课题。各单位可结合工作实际，参考《2021年度河南省基础教育教学研究项目选题指南》（可在省基础教研室官网“科研管理”栏目下载），自行确定选题。同年度已申报省教育科学规划课题、省名校长、中原名师培育课题等教育厅其他单位立项课题的主持人不得申报本年度省基础教育教学研究项目。申报的课题应围绕基础教育教学中的重点、难点、热点问题，深入研究各学科新版课程标准，积极探索在各学科、各学段推进素质教育和育人方式改革等方面的策略、路径、方案，需注重科学性、针对性、创新性、实证性、可操作性，具有一定的普适性和推广应用价值。

申报结项的课题必须是经我厅批准立项的河南省基础教育教学研究项目，研究期满，符合项目管理办法的规定。

二、组织管理

河南省基础教育教学研究项目立项采取“自愿申报、单位推荐、专家评审”的方式。各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局负责组织辖区内各中小学校和相关单位申报项目的初审工作，择优推荐；厅直属中小学幼儿园的项目由本单位审核、推荐。省教育厅从项目评审专家库中抽取专家，组成评审委员会，对申报项目进行集中评审，发文公布立项课题。

河南省基础教育教学研究项目的立项、结项、评奖等管理工作由省教育厅组织实施。河南省基础教育教学研究室及各省辖市、省直管县（市）基础教育教研机构具体负责研究项目选题发布、培育指导、过程管理和结项评审工作。

三、立项申报要求

课题实行主持人负责制。主持人须具有中小学一级教师及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作，须至少主持并完成过一项县（区）级及以上课题，或参与并完成过两项县（区）级及以上课题。每个课题主持人限1人，每人只能申报主持一项课题。为扩大参与面，近三年承担省基础教研室组织的课题未结项者、同年度申报主持教育厅其他单位立项课题者，不得申报本年度省基础教育教学研究项目。课题组主要成员（不包括主持人）限5人，同一人最多可同时参加两项研究，前两名主要成员必须至少参与并完成过一项县（区）级及以上课题。含主持人在内的课题组前三名须提交结项证书及专家鉴定意见原件和复印件各1份，由省辖市、直管县教研机构核查后在复印件上加盖公章，原件退还。不符合上述资格要求者，其申报不予受理。

申报立项的数量。每个省直管县限报10项；每所厅直属中小学幼儿园限报4项。各省辖市限报数量如下：

从今年起我厅研究项目将中小学劳动教育（含绿色证书）、中小学书法教育一并纳入研究项目学科分类。继续单列“德育”学科类别，各省辖市可在上述限报数量基础上多报2项德育课题，省直管县、厅直属中小学幼儿园可多报1项德育课题。

安全教育课题由各地教育局安全部门在规定限额范围内汇集相关课题材料，交于当地基础教研部门；由基础教研部门按照相关要求进行初审，初审合格课题可随当地其他基础教育教学研究项目一并交省基础教研室。

中原名师培育对象申请的立项课题，交于当地基础教研部门，单独整理，随地市或直管县（市）一并上报。

四、材料报送要求

报送内容：立项材料各单位需报送纸质《立项申报书》1份和《课题设计论证》活页一式3份（A4纸.doc文件格式双面打印、不单独装袋）。

结项材料应该规范齐全。课题研究最终成果（包括研究报告、论文、专著和其他类型）和结项鉴定审批书（.doc文件格式）打印件各3份。要附一套显示研究开展情况的过程性材料，包括：立项申报书和立项通知书（只交复印件，原件由课题组保管）、开题报告、中期报告、课题组成员开展研究期间围绕本课题发表的论文（附杂志封面、目录、正文的复印件，每页加盖单位公章）及相关作品、证书复印件、资料等，详细整理要求请参照《河南省基础教育教学研究室结项课题材料上报清单》。研究成果一律用A4纸打印，正文用小四号仿宋字（正规出版的专著可以不受此要求限制）。正式发表、出版的论文、著作原件和复印件各1份，由省辖市、直管县教研机构核查后在复印件上加单位公章，原件退还。每项申报结项的课题材料用一个牛皮纸袋单独包装，袋外粘贴一张结项鉴定审批书封面，以便确认信息，分类编号。

各省辖市、直管县教研机构须提交《立项（结项）申报汇总表》1份（.xls文件格式，排列顺序对应申报材料的排列顺序，加盖单位公章，即使是一份也要填写汇总表）。

根据国家对于学术不端行为管理的相关要求，省基础教育教学研究项目评审工作将继续引入文本相似性检测（查重）。相关立项材料（立项申报书和课题设计论证活页）与结题材料（含结题鉴定审批书和课题研究报告）均须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份，（相关电子文档的格式可在省基础教研室官网“科研管理”栏目下载）。申报材料概不退还，请自留底稿。我厅不受理个人申报。

报送时间：2021年6月23—6月29日。逾期不予受理。

报送地点：郑州经济技术开发区经南三路12号  河南省基础教育教学研究室教育科研管理部（413室）。邮政编码：450016。

联 系 人：丁亚宏  汪豪浩  电话：****

电子邮箱：hnjys****@sina.cn

2021年4月9日

附件2：

关于2021年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的说明

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校幼儿园：

为进一步科学、规范、高效做好2021年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作，我室特对立项课题主持人的要求、结项材料整理装订的要求、申报受理时间的要求等事项提出以下说明。请各项目组同志根据此说明认真准备；并请各地市或学校幼儿园相关负责同志严格把关，确保本年度此项工作顺利高效开展。

一、对立项课题主持人的要求

1.资历要求：主持人须具有中级及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作，须至少主持并完成过一项县级及以上课题，或参与并完成过两项县级及以上课题。

2.限额要求：每个课题主持人限 1 人，每人只能申报主持一项课题；同一人最多可同时参加两项研究。

3.时限要求：为扩大参与面，近三年内（指 2020 年、2019年2018年）在我室已有立项课题的主持人不得再申报主持2021 年度河南省基础教育教学研究项目。

二、对结项材料整理装订的要求

4.结项材料一律按照《河南省基础教育教学研究项目结项课题材料上报清单》进行整理。

5.过程性材料中不要附整本专著、集册及学生作品；如确有必要附加，需要对精华内容进行梳理提炼，形成论文摘要或者专著简介，字数不超过 1 万字，同时需提供论文或者专著封皮页、扉页（版权页）、目录页；另外过程性材料中也不要附上全部调查问卷，只需附一份调查问卷及统计结果。

6.过程性材料需按清单上编号顺序合装成册（用软皮胶装）， 封面页为过程性材料目录，不要用硬塑料膜做封面；规格大小需与《结项鉴定审批书》保持一致。

7.将 3 份《结项鉴定审批书》（每份封面页上需加盖主持人单位公章）、3 份最终研究成果及 1 份过程性材料放入一个牛皮纸袋中，并将《结项鉴定审批书》封面页贴于袋外，加盖主持人单位公章。

三、对查重工作的说明

8.从本年度开始，为保证项目评审的严肃性和科学性，申请立项课题的课题设计论证活页和申请结项鉴定课题的研究报告将由省基础教研室统一安排进行文本相似性检测（查重）。重复率过高者将在资格审查过程中被一票否决，所以建议各项目组在正式提交前自查重复率。

9.各项目组在进行申报时，必需提交与申报纸质材料内容完全相同的word格式电子稿，并以“主持人姓名-课题设计论证活页”或“主持人姓名-研究报告”的形式命名，否则不予受理。

四、对申报受理时间的要求

10.整体时间：2021年6月29日-7月3日

11.各地区具体上报时间：

6月29日，厅直属中小学幼儿园、郑州市、开封市、驻马店市、巩义市、新蔡县、兰考县

6月30日，洛阳市、平顶山市、安阳市、周口市、滑县、鹿邑县、汝州市

7 月1日，鹤壁市、新乡市、焦作市、信阳市、长垣县、固始县

7 月2日，濮阳市、许昌市、漯河市、济源市、中牟县、中原油田

7 月3日，三门峡市、南阳市、商丘市、河南油田、邓州市、永城市

五、对汇总表填写的要求

12.学科分类上，语文、数学、信息技术三个学科要区分小学和中学，如：在学科分类栏中填写为“语文”是不规范的；若填写为“小学语文”则是规范的；其他学科无需区分小学和中学； 今年继续设置“德育”学科分类，学科序号为 26；综合实践活动与综合类是两个不同的学科分类，不要简写为“综合”；从幼儿园上报的课题，其学科分类均为幼儿教育。

13.课题名称上，提倡以“研究”二字结尾，原则上不要加书名号，除非涉及到著作或者课程；不要加副标题；不要出现疑问句和问号。

14.主持人所在单位名称上，务必与单位公章保持一致。如：“**县城关一小”的表述不规范，其单位全称应为“**县城关镇第一完全小学校”；再如：“**市**区教体局教研室”的表述不规范，其单位全称应为“**市**区教育文化体育局教研室”；“**县”前不加“**市”；“**区”前边必须有“**市”。

15.主要成员姓名上，务必要将人员的姓名核准无误，要确保汇总表与《立项申报书》或《结项鉴定审批书》中相关人员信息保持一致；另外在填写时人员之间需用一个全角字符分开，不要出现使用逗号、顿号或者分号。

六、对材料编号的要求

16.以下两点要求只针对全省各省辖市、济源示范区、各 省直管县（市） 课题管理教研员。待本地区的所有课题材料汇集完毕后，请上述地区相关负责同志用黑色记号笔在纸质材料档案袋的右上角按照“自然序号/地市序号”的方式进行编号：如三门峡的地市序号是12，某结项课题在该市结项汇总表上的自然序号是02。则该课题材料的档案袋右上角应被编上 02/12；若其自然序号是10号，则编号为10/12。请注意此编号务必与汇总表上的自然顺序一一对应。其它地区的编号工作，照此执行。

17.在随同课题一并提交的电子稿上，对需要进行查重的电子材料也需进行编号处理，并以“地市序号及自然序号-主持人姓名-课题设计论证活页”或“地市序号及自然序号-主持人姓名-研究报告”的形式命名，如三门峡市申请立项的02号课题，其电子稿应被命名为“1202-主持人姓名-课题设计论证活页”。其他的照此类推。

河南省基础教育教学研究室科研管理办公室

2021.4.9

附件3：

2021年度河南省基础教育教学研究项目立项推荐申报名额

分配表

注：1.根据市教育局文件要求市高中各学科中心教研组每学科另推荐申报1项。

2.推荐数量含德育课题。